How to Use This Companion (এই গাইড কীভাবে ব্যবহার করবেন)
This is a study companion for Cambridge IELTS 11, Test 1, Listening. Use it with your own copy of the book and its audio: do the test first, then use this page to see what each section was about and understand every answer.
এটি Cambridge IELTS 11, Test 1, Listening-এর স্টাডি কম্প্যানিয়ন। নিজের বই ও অডিও দিয়ে আগে টেস্ট দিন।
You need the book & audio. To respect Cambridge University Press's copyright, this page does not reprint the recordings, transcripts or questions.
বই ও অডিও লাগবে। রেকর্ডিং/স্ক্রিপ্ট/প্রশ্ন হুবহু ছাপা হয়নি।
Golden rule: the recording plays once and answers come in order. Read ahead and predict the word type. Watch for distractors.
সোনালী নিয়ম: একবারই বাজে; আগে পড়ে নিন; distractor সাবধান।
Section 1: Hiring a Public Room
Situation: a phone enquiry about hiring a hall for an event — the rooms and their sizes, costs, a deposit, what is included, and rules (a licence, contacting the caretaker Mr Evans, the band, the door to use). Question type: note completion (Q1–10), ONE WORD AND/OR A NUMBER. পরিস্থিতি: একটি হল ভাড়া নিয়ে ফোনে খোঁজ — কক্ষ ও আকার, খরচ, জামানত, কী অন্তর্ভুক্ত, নিয়ম (লাইসেন্স, কেয়ারটেকার Mr Evans, ব্যান্ড, দরজা)। নোট পূরণ।
| Q | Answer | What to listen for (কী শুনবেন) |
|---|---|---|
| 1 | Charlton | A room name — spelt out. কক্ষের নাম। |
| 2 | 115 / one hundred fifteen | The hire cost in pounds. খরচ। |
| 3 | cash | Deposit paid in cash. নগদ। |
| 4 | parking | Cost includes parking. পার্কিং। |
| 5 | music | A licence for music. সংগীত। |
| 6 | entry | Arrange entry with the caretaker. প্রবেশ। |
| 7 | stage | The band should use the stage door. মঞ্চ। |
| 8 | code | A code for the alarm/door. কোড। |
| 9 | floor(s) | Take care of the floor. মেঝে। |
| 10 | decoration(s) | Rules about decorations. সাজসজ্জা। |
Section 2: Fiddy Working Heritage Farm
Situation: a talk giving advice to visitors at a working heritage farm — safety rules, what not to touch or bring, and details about the different areas. Question types: note completion (Q11–14) and matching (Q15–20, letters A–H). পরিস্থিতি: একটি হেরিটেজ খামারে দর্শনার্থীদের পরামর্শ — নিরাপত্তা, কী স্পর্শ/আনা যাবে না, বিভিন্ন এলাকার বিবরণ। নোট পূরণ ও মিলকরণ।
| Q | Answer | Note (নোট) |
|---|---|---|
| 11 | animal(s) | Take care not to harm any animal. প্রাণী। |
| 12 | tool(s) | Do not touch any tools. যন্ত্রপাতি। |
| 13 | shoes | Wear suitable shoes. জুতা। |
| 14 | dog(s) | Do not bring dogs (with exceptions). কুকুর। |
| 15 | F | Matched to the correct area. মিলকরণ। |
| 16 | G | Matched to the correct area. মিলকরণ। |
| 17 | D | Matched to the correct area. মিলকরণ। |
| 18 | H | Matched to the correct area. মিলকরণ। |
| 19 | C | Matched to the correct area. মিলকরণ। |
| 20 | A | Matched to the correct area. মিলকরণ। |
Section 3: A Study on Gender in Physics
Situation: two students, Greg and Lisa, discuss a study by Akira Miyake on female students' performance in physics, and a related piece of research by Smolinsky, before planning their own project. Question type: multiple choice (Q21–30). পরিস্থিতি: দুই শিক্ষার্থী Greg ও Lisa, পদার্থবিজ্ঞানে নারী শিক্ষার্থীদের ফল নিয়ে Akira Miyake-র গবেষণা ও Smolinsky-র গবেষণা আলোচনা করে, তারপর নিজেদের প্রকল্প পরিকল্পনা করে। MCQ।
| Q | Answer | Note (নোট) |
|---|---|---|
| 21 | C | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 22 | B | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 23 | B | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 24 | C | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 25 | A | Aim of the writing exercise. লক্ষ্য। |
| 26 | B | What surprised the researchers. বিস্ময়। |
| 27 | C | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 28 | A | What they will compare. তুলনা। |
| 29 | B | Smolinsky's main finding. ফলাফল। |
| 30 | A | What they will do next. পরবর্তী ধাপ। |
Section 4: Marine Conservation
Situation: a lecture on protecting ocean life — why the sea matters (it produces oxygen and food), the threats it faces (declining fish, melting ice, marine mammals), and the role of mapping, migration and consumption. Question type: note completion (Q31–40), ONE WORD ONLY. পরিস্থিতি: সমুদ্রের প্রাণ রক্ষা নিয়ে বক্তৃতা — সমুদ্র কেন গুরুত্বপূর্ণ (অক্সিজেন, খাদ্য), হুমকি (মাছ কমা, বরফ গলা, সামুদ্রিক স্তন্যপায়ী), এবং মানচিত্র, অভিবাসন ও ভোগের ভূমিকা। নোট পূরণ।
| Q | Answer | What to listen for (কী শুনবেন) |
|---|---|---|
| 31 | conservation | The topic — marine conservation. সংরক্ষণ। |
| 32 | food | The sea as a source of food. খাদ্য। |
| 33 | surface | Processes at the sea surface. পৃষ্ঠ। |
| 34 | oxygen | The sea produces oxygen. অক্সিজেন। |
| 35 | mammals | Threats to marine mammals. স্তন্যপায়ী। |
| 36 | ice | Melting ice as a problem. বরফ। |
| 37 | decline | A decline in fish numbers. হ্রাস। |
| 38 | map | Mapping the ocean. মানচিত্র। |
| 39 | migration | Studying migration. অভিবাসন। |
| 40 | consumption | Reducing consumption. ভোগ। |
Vocabulary Glossary (শব্দভান্ডার)
Useful words from across Test 1 Listening. Test 1 Listening জুড়ে দরকারি শব্দ।
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| deposit | ডিপোজিট | জামানত | money paid in advance as security |
| licence | লাইসেন্স | অনুমতিপত্র | an official permission |
| caretaker | কেয়ারটেকার | তত্ত্বাবধায়ক | a person who looks after a building |
| heritage | হেরিটেজ | ঐতিহ্য | traditions passed down over time |
| gender | জেন্ডার | লিঙ্গ | being male or female |
| conservation | কনজারভেশন | সংরক্ষণ | protecting nature |
| mammal | ম্যামাল | স্তন্যপায়ী | a warm-blooded animal that feeds young milk |
| migration | মাইগ্রেশন | অভিবাসন | the movement of animals between areas |
| consumption | কনজাম্পশন | ভোগ/ব্যবহার | the using or eating of something |
| decline | ডিক্লাইন | হ্রাস | a fall in number or amount |
| performance | পারফরম্যান্স | ফলাফল/কৃতিত্ব | how well someone does something |
See the Listening Test Guide for strategy on each question type.
কৌশলের জন্য Listening Test Guide দেখুন।