How to Use This Companion (এই গাইড কীভাবে ব্যবহার করবেন)
This is a study companion for Cambridge IELTS 11 Academic, Test 3, Reading. Use it alongside your own copy of the book: read each passage and attempt the questions, then come here to understand the passage, learn the vocabulary and see why each answer is correct.
এটি Cambridge IELTS 11 Academic, Test 3, Reading-এর স্টাডি কম্প্যানিয়ন। নিজের বইয়ের পাশাপাশি ব্যবহার করুন।
You need the book. To respect Cambridge University Press's copyright, this page does not reprint the passages or questions — it gives explanations, vocabulary and answer reasoning in our own words.
বইটি আপনার লাগবে। প্যাসেজ/প্রশ্ন হুবহু ছাপা হয়নি।
What's inside each passage section
Overview & Explanationসারাংশ ও ব্যাখ্যা
What the passage is about, idea by idea.
Vocabulary Glossaryশব্দভান্ডার
Key words with Bengali pronunciation and meaning.
Answers Explainedউত্তরের ব্যাখ্যা
Every answer with a bilingual reason.
Best method: do the test timed from the book, mark yourself, then read the explanations here for what you got wrong.
সেরা পদ্ধতি: সময় ধরে টেস্ট দিন, মার্ক করুন, ভুলের ব্যাখ্যা পড়ুন।
Passage 1: The Story of Silk
রেশমের গল্প
What it's about: A history of silk from ancient China to today. Legend credits its discovery to Lei Tzu, wife of the Yellow Emperor, who devised a reel to draw thread from cocoons. Silkworm farming was done by women; silk became a symbol of status limited at first to royalty, and was even used as currency and to make paper. It also served as diplomatic gifts and to make fishing lines, bowstrings and musical instruments. Trade created the Silk Road, monks later smuggled silkworm eggs to spread production, and modern China still exports silk (though much is now competing with synthetics like nylon).
বিষয়বস্তু: প্রাচীন চীন থেকে আজ পর্যন্ত রেশমের ইতিহাস। কিংবদন্তি অনুযায়ী Lei Tzu (Yellow Emperor-এর স্ত্রী) এটি আবিষ্কার করেন এবং সুতো টানার reel বানান। রেশম-চাষ করত নারীরা; রেশম মর্যাদার প্রতীক, প্রথমে কেবল রাজপরিবারের, এমনকি মুদ্রা ও কাগজ বানাতে ব্যবহৃত। বাণিজ্য থেকে Silk Road; পরে সন্ন্যাসীরা রেশমকীটের ডিম পাচার করে উৎপাদন ছড়ায়; আধুনিক চীন এখনও রেশম রপ্তানি করে (nylon-এর সাথে প্রতিযোগিতা)।
Key Ideas (মূল ধারণা)
- Origins: Lei Tzu's legend; a reel to draw thread. উৎপত্তি।
- Status: silk as royalty's privilege, currency and paper. মর্যাদা।
- Spread: the Silk Road; monks smuggled eggs. বিস্তার।
- Today: China still exports; synthetics compete. বর্তমান।
Vocabulary Glossary (শব্দভান্ডার)
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| silk | সিল্ক | রেশম | a fine, smooth fabric |
| cocoon | কোকুন | গুটি | the protective shell of a larva |
| reel | রিল | সুতো-গোটানো যন্ত্র | a device for winding thread |
| currency | কারেন্সি | মুদ্রা | money used in a country |
| royalty | রয়্যালটি | রাজপরিবার | members of a royal family |
| lucrative | লুক্রেটিভ | লাভজনক | producing a lot of money |
| diplomatic | ডিপ্লোম্যাটিক | কূটনৈতিক | relating to relations between states |
| smuggle | স্মাগল | পাচার করা | to move goods secretly and illegally |
| synthetic | সিন্থেটিক | কৃত্রিম | made by chemical process |
Answers Explained · Questions 1–13 (উত্তরের ব্যাখ্যা)
| Q | Answer | Why (কেন) |
|---|---|---|
| 1 | tea | A cocoon fell into hot tea. চা। |
| 2 | reel | She devised a reel. reel। |
| 3 | women | Silkworm farming was done by women. নারী। |
| 4 | royalty | Only royalty could wear silk. রাজপরিবার। |
| 5 | currency | Silk used as currency. মুদ্রা। |
| 6 | paper | Silk used to make paper. কাগজ। |
| 7 | wool | Compared with wool. উল। |
| 8 | monks | Monks smuggled silkworms. সন্ন্যাসী। |
| 9 | nylon | Nylon competes with silk. নাইলন। |
| 10 | FALSE | Contradicts the passage. বিপরীত। |
| 11 | TRUE | Matches the passage. মিলে। |
| 12 | FALSE | Contradicts the passage. বিপরীত। |
| 13 | NOT GIVEN | Not stated. বলা নেই। |
Passage 2: Great Migrations
মহা-অভিবাসন
What it's about: Animal migration is more than just movement. The biologist Hugh Dingle identified five features that mark true migration: prolonged, roughly straight-line travel outside familiar areas; special preparation (like overeating) and arrival behaviour; and an intense focus that keeps the animal on course. An arctic tern, for example, ignores food along its 20,000 km flight because its "larger purpose" is to arrive and breed. Other biologists (like Joel Berger) define migration more simply. The passage also considers unusual cases such as aphids, and looks at the practical study of migration — its speed, plains, bottlenecks and corridors.
বিষয়বস্তু: প্রাণীর অভিবাসন কেবল চলাফেরা নয়। জীববিজ্ঞানী Hugh Dingle পাঁচটি বৈশিষ্ট্য চিহ্নিত করেন: দীর্ঘ, প্রায় সরলরেখায় পরিচিত এলাকার বাইরে যাত্রা; বিশেষ প্রস্তুতি (অতিভোজন) ও পৌঁছানোর আচরণ; এবং তীব্র মনোযোগ যা লক্ষ্যে রাখে। Arctic tern ২০,০০০ কিমি উড়ে খাবার উপেক্ষা করে কারণ তার "বড় লক্ষ্য" পৌঁছে প্রজনন। Joel Berger সহজভাবে সংজ্ঞায়িত করেন। aphids-এর মতো ব্যতিক্রম ও অভিবাসনের ব্যবহারিক গবেষণা (speed, plains, bottlenecks, corridor)।
Key Ideas (মূল ধারণা)
- Dingle's five features define true migration. পাঁচ বৈশিষ্ট্য।
- Focus: the arctic tern ignores food to reach its goal. মনোযোগ।
- Different definitions: Berger's is simpler. ভিন্ন সংজ্ঞা।
- Study: speed, plains, bottlenecks and corridors. গবেষণা।
Vocabulary Glossary (শব্দভান্ডার)
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| migration | মাইগ্রেশন | অভিবাসন | seasonal movement of animals |
| instinct | ইনস্টিংক্ট | সহজাত প্রবৃত্তি | a natural, unlearned drive |
| prolonged | প্রলংড | দীর্ঘায়িত | lasting a long time |
| offspring | অফস্প্রিং | সন্তান-সন্ততি | the young of an animal |
| terrestrial | টেরেস্ট্রিয়াল | স্থলবাসী | living on land |
| bottleneck | বটলনেক | সংকীর্ণ পথ | a narrow point that slows movement |
| corridor | করিডর | সংযোগ-পথ | a strip of land linking areas |
| undistracted | আনডিসট্র্যাক্টেড | মনোযোগ অটুট | not turned aside by anything |
| convergence | কনভার্জেন্স | একত্রীকরণ | coming together at one place |
Answers Explained · Questions 14–26 (উত্তরের ব্যাখ্যা)
| Q | Answer | Why (কেন) |
|---|---|---|
| 14 | FALSE | Contradicts the passage. বিপরীত। |
| 15 | TRUE | Matches the passage. মিলে। |
| 16 | NOT GIVEN | Not stated. বলা নেই। |
| 17 | TRUE | Matches the passage. মিলে। |
| 18 | FALSE | Contradicts the passage. বিপরীত। |
| 19 | G | Best multiple-choice option. সঠিক অপশন। |
| 20 | C | Best multiple-choice option. সঠিক অপশন। |
| 21 | A | Best multiple-choice option. সঠিক অপশন। |
| 22 | E | Best multiple-choice option. সঠিক অপশন। |
| 23 | speed | Studied the speed of migration. গতি। |
| 24 | plains | Movement across plains. সমভূমি। |
| 25 | bottlenecks | Narrow bottlenecks on the route. সংকীর্ণ পথ। |
| 26 | corridor / passageway | A migration corridor. করিডর। |
Passage 3: A Book Preface on Mathematics
গণিত নিয়ে একটি বইয়ের ভূমিকা
What it's about: This is the preface to a book called How the Other Half Thinks: Adventures in Mathematical Reasoning. The author argues that some genuinely advanced mathematics can be understood by anyone, using no more than a little arithmetic and common sense — a beginner could follow every step. His aim is to let non-mathematical readers experience the beauty and reasoning of maths, and to bridge the gap between the "two cultures" (arts and sciences, the intuitive and the analytical brain). He gives examples of people with seemingly incompatible talents, and notes that unlike most science books, this one does not leave the maths out; a lawyer even found studying certain mathematics (theorems) helpful for law.
বিষয়বস্তু: এটি How the Other Half Thinks: Adventures in Mathematical Reasoning বইয়ের ভূমিকা। লেখকের যুক্তি: কিছু উঁচু স্তরের গণিতও সামান্য পাটিগণিত ও সাধারণ বুদ্ধি দিয়ে যে কেউ বুঝতে পারে — একজন beginner প্রতিটি ধাপ অনুসরণ করতে পারে। উদ্দেশ্য: অ-গণিতবিদদের গণিতের সৌন্দর্য ও যুক্তি অনুভব করানো এবং "দুই সংস্কৃতি" (কলা-বিজ্ঞান, intuitive-analytical) সেতুবন্ধন। বেমানান প্রতিভার উদাহরণ; বেশিরভাগ বিজ্ঞান-বইয়ের বিপরীতে এই বই গণিত বাদ দেয় না।
Key Ideas (মূল ধারণা)
- Accessible: advanced ideas anyone can follow with basic arithmetic. সবার জন্য।
- Aim: reveal the beauty and reasoning of maths. সৌন্দর্য ও যুক্তি।
- Two cultures: bridging intuitive and analytical thinking. দুই সংস্কৃতি।
- Not typical: the maths is kept in, not left out. গণিত বাদ পড়েনি।
Vocabulary Glossary (শব্দভান্ডার)
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| preface | প্রেফেস | ভূমিকা | an introduction to a book |
| arithmetic | অ্যারিথমেটিক | পাটিগণিত | basic calculation with numbers |
| intuitive | ইনটুইটিভ | স্বজ্ঞাত | understood without conscious reasoning |
| analytical | অ্যানালিটিক্যাল | বিশ্লেষণাত্মক | using logical analysis |
| reasoning | রিজনিং | যুক্তি | thinking in a logical way |
| theorem | থিওরেম | উপপাদ্য | a proven mathematical statement |
| bridge (a gap) | ব্রিজ | সেতুবন্ধন করা | to connect two separate things |
| spectator | স্পেকটেটর | দর্শক | a person who only watches |
| humanities | হিউম্যানিটিজ | মানবিক বিদ্যা | subjects like literature and history |
Answers Explained · Questions 27–40 (উত্তরের ব্যাখ্যা)
| Q | Answer | Why (কেন) |
|---|---|---|
| 27 | D | Section with that information. ওই অংশ। |
| 28 | B | Section with that information. ওই অংশ। |
| 29 | G | Section with that information. ওই অংশ। |
| 30 | C | Section with that information. ওই অংশ। |
| 31 | B | Section with that information. ওই অংশ। |
| 32 | E | Section with that information. ওই অংশ। |
| 33 | A | Section with that information. ওই অংশ। |
| 34 | F | Section with that information. ওই অংশ। |
| 35 | beginner | Suitable for a beginner. শিক্ষানবিশ। |
| 36 | arithmetic | Only a little arithmetic needed. পাটিগণিত। |
| 37 | intuitive | Maths needs intuitive thinking too. স্বজ্ঞাত। |
| 38 | scientists | Books by scientists leave maths out. বিজ্ঞানী। |
| 39 | experiments | Readers should try the experiments. পরীক্ষা। |
| 40 | theorems | Studying theorems helped a lawyer. উপপাদ্য। |
Want to practise under exam conditions? Try our free interactive Reading Practice Tests with a timer and instant band score.
অনুশীলন করতে চান? আমাদের ফ্রি Reading Practice Tests দিন।