How to Use This Companion (এই গাইড কীভাবে ব্যবহার করবেন)
This is a study companion for Cambridge IELTS 12, Test 6, Listening. Use it with your own copy of the book and its audio: do the test first, then use this page to see what each section was about, learn the vocabulary, and understand every answer.
এটি Cambridge IELTS 12, Test 6, Listening-এর স্টাডি কম্প্যানিয়ন। নিজের বই ও অডিও দিয়ে আগে টেস্ট দিন, তারপর ব্যাখ্যা দেখুন।
You need the book & audio. To respect Cambridge University Press's copyright, this page does not reprint the recordings, transcripts or questions. (This is Test 6 in the book.)
বই ও অডিও লাগবে। রেকর্ডিং/স্ক্রিপ্ট/প্রশ্ন হুবহু ছাপা হয়নি। (বইয়ের Test 6।)
Golden rule: the recording plays once and answers come in order. Read ahead and predict the word type. Watch for distractors.
সোনালী নিয়ম: একবারই বাজে, উত্তর ক্রমানুসারে। আগে পড়ে নিন; distractor সাবধান।
Section 1: Events During the Kenton Festival
Situation: a phone conversation giving information about events during a town festival (the Kenton Festival) — the opening ceremony and various other events, with times, places and details. Question type: note completion (Q1–10), ONE WORD AND/OR A NUMBER. পরিস্থিতি: Kenton Festival-এর অনুষ্ঠান নিয়ে ফোন-আলাপ — উদ্বোধনী ও অন্যান্য অনুষ্ঠান, সময়, স্থান, বিবরণ। নোট পূরণ।
| Q | Answer | What to listen for (কী শুনবেন) |
|---|---|---|
| 1 | 2.45 | A time — write digits. সময়। |
| 2 | band | A musical band performs. ব্যান্ড। |
| 3 | play | A play is staged. নাটক। |
| 4 | scientist | A talk by a scientist. বিজ্ঞানী। |
| 5 | river | An event by/on the river. নদী। |
| 6 | grandparents | An event for grandparents. দাদা-দাদি। |
| 7 | Handsworth | A place name — spelt out. স্থান-নাম। |
| 8 | traditional | Traditional food/craft. ঐতিহ্যবাহী। |
| 9 | outdoor | An outdoor activity. বাইরের। |
| 10 | logo | A competition to design a logo. লোগো। |
Section 2: Performances of a Play
Situation: a talk about the performances of a play during the festival week — details about the production and audience reactions on different days. Question types: multiple choice (Q11–15) and matching comments to the days of the week (Q16–20, letters A–G). পরিস্থিতি: উৎসব-সপ্তাহে একটি নাটকের প্রদর্শনী নিয়ে কথা — প্রযোজনা ও বিভিন্ন দিনের দর্শক-প্রতিক্রিয়া। MCQ ও দিন-অনুযায়ী মন্তব্য মিলকরণ।
| Q | Answer | Note (নোট) |
|---|---|---|
| 11 | B | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 12 | C | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 13 | A | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 14 | B | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 15 | C | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 16 | F | Comment matched to a day. দিন-মিলকরণ। |
| 17 | B | Comment matched to a day. দিন-মিলকরণ। |
| 18 | E | Comment matched to a day. দিন-মিলকরণ। |
| 19 | G | Comment matched to a day. দিন-মিলকরণ। |
| 20 | C | Comment matched to a day. দিন-মিলকরণ। |
Section 3: James's Paper on the Vikings
Situation: two students, James and Beth, discuss how James will write a paper on the Vikings — the sources, the structure and the stages of the work. Question types: multiple choice (Q21–25) and a flow-chart of the writing process (Q26–30). পরিস্থিতি: দুই শিক্ষার্থী James ও Beth আলোচনা করে James কীভাবে ভাইকিং নিয়ে পেপার লিখবে — উৎস, কাঠামো, ধাপ। MCQ ও ফ্লো-চার্ট।
| Q | Answer | Note (নোট) |
|---|---|---|
| 21 | C | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 22 | B | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 23 | C | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 24 | A | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 25 | C | Multiple-choice detail. বিস্তারিত। |
| 26 | E | Flow-chart step — the correct letter. ধাপ। |
| 27 | G | Flow-chart step — the correct letter. ধাপ। |
| 28 | D | Flow-chart step — the correct letter. ধাপ। |
| 29 | C | Flow-chart step — the correct letter. ধাপ। |
| 30 | A | Flow-chart step — the correct letter. ধাপ। |
Section 4: Conflict at Work
Situation: a lecture on conflict in the workplace — its causes, how CEOs and other managers deal with it, and ways of minimising it. Question type: note completion (Q31–40), ONE WORD ONLY. পরিস্থিতি: কর্মক্ষেত্রে দ্বন্দ্ব নিয়ে বক্তৃতা — কারণ, CEO ও অন্য ব্যবস্থাপকরা কীভাবে সামলান, কমানোর উপায়। নোট পূরণ।
| Q | Answer | What to listen for (কী শুনবেন) |
|---|---|---|
| 31 | bullying | Bullying as a cause of conflict. উৎপীড়ন। |
| 32 | superiority | A feeling of superiority. শ্রেষ্ঠত্ববোধ। |
| 33 | personality | Personality clashes. ব্যক্তিত্ব। |
| 34 | structural | Structural causes within the firm. কাঠামোগত। |
| 35 | absence | Absence of clear rules/roles. অনুপস্থিতি। |
| 36 | confidence | A loss of confidence. আত্মবিশ্বাস। |
| 37 | visions | Different visions cause conflict. দৃষ্টিভঙ্গি। |
| 38 | democratic | A democratic style of management. গণতান্ত্রিক। |
| 39 | respect | Mutual respect reduces conflict. শ্রদ্ধা। |
| 40 | mediator | Using a mediator to resolve it. মধ্যস্থতাকারী। |
Vocabulary Glossary (শব্দভান্ডার)
Useful words from across Test 6 Listening. Test 6 Listening জুড়ে দরকারি শব্দ।
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| festival | ফেস্টিভাল | উৎসব | a period of celebration |
| ceremony | সেরিমনি | অনুষ্ঠান | a formal public event |
| performance | পারফরম্যান্স | প্রদর্শনী | a public show of a play or music |
| conflict | কনফ্লিক্ট | দ্বন্দ্ব | a serious disagreement |
| bullying | বুলিং | উৎপীড়ন | repeatedly hurting a weaker person |
| mediator | মিডিয়েটর | মধ্যস্থতাকারী | a neutral person who settles disputes |
| superiority | সুপিরিয়রিটি | শ্রেষ্ঠত্ব | the state of being better than others |
| democratic | ডেমোক্র্যাটিক | গণতান্ত্রিক | letting everyone share in decisions |
| structural | স্ট্রাকচারাল | কাঠামোগত | relating to how something is built |
| source | সোর্স | উৎস | where information comes from |
| traditional | ট্র্যাডিশনাল | ঐতিহ্যবাহী | following long-established customs |
| minimise | মিনিমাইজ | কমানো | to reduce to the smallest amount |
See the Listening Test Guide for strategy on each question type.
কৌশলের জন্য Listening Test Guide দেখুন।