How to Use This Companion (এই গাইড কীভাবে ব্যবহার করবেন)
This is a study companion for Cambridge IELTS 19, Test 1, Listening. Use it with your own copy of the book and its audio: do the test first, then use this page to see what each section was about, learn the vocabulary, and understand every answer and what you should have listened for.
এটি Cambridge IELTS 19, Test 1, Listening-এর একটি স্টাডি কম্প্যানিয়ন। আপনার নিজের বই ও অডিও দিয়ে আগে টেস্ট দিন, তারপর এখানে দেখুন প্রতিটি অংশ কী নিয়ে ছিল, শব্দভান্ডার শিখুন এবং প্রতিটি উত্তর ও কী শোনা দরকার ছিল বুঝুন।
You need the book & audio. To respect Cambridge University Press's copyright, this page does not reprint the recordings, transcripts or questions — it gives overviews, vocabulary and answer explanations in our own words.
বই ও অডিও লাগবে। Cambridge-এর কপিরাইট সম্মান করে এই পেজে রেকর্ডিং/স্ক্রিপ্ট/প্রশ্ন হুবহু ছাপা হয়নি।
Golden rule of Listening: the recording plays only once and the answers come in order. Before each part, read the questions and predict the type of word needed (name, number, place). Watch for distractors — the speaker often mentions a wrong option first.
Listening-এর সোনালী নিয়ম: রেকর্ডিং একবারই বাজে, উত্তর ক্রমানুসারে আসে। প্রতি অংশের আগে প্রশ্ন পড়ে অনুমান করুন কী ধরনের শব্দ লাগবে। Distractor সাবধান — বক্তা প্রায়ই আগে ভুল অপশন বলে।
Part 1: Hinchingbrooke Country Park
Situation: a teaching assistant (John) phones a park ranger (Sally) to arrange a school visit. Question type: note completion (Q1–10), ONE WORD AND/OR A NUMBER. পরিস্থিতি: একজন শিক্ষক-সহকারী স্কুল ভ্রমণের ব্যবস্থা করতে পার্ক রেঞ্জারকে ফোন করেন। প্রশ্নের ধরন: নোট পূরণ, এক শব্দ ও/অথবা সংখ্যা।
| Q | Answer | What to listen for (কী শুনবেন) |
|---|---|---|
| 1 | 69 / sixty-nine | The park's area in hectares (170 acres = 69 ha). হেক্টরে আয়তন। |
| 2 | stream | Wetland has lakes, ponds and a stream. লেক, পুকুর ও একটি জলধারা। |
| 3 | data | In science, children collect and analyse data about plants. গাছপালা নিয়ে তথ্য। |
| 4 | map | In geography, learning to read a map and use a compass. ম্যাপ পড়া ও কম্পাস। |
| 5 | visitors | Leisure and tourism focuses on the park's visitors. পার্কের দর্শনার্থী। |
| 6 | sounds | In music, children make sounds with natural materials. প্রাকৃতিক উপকরণে শব্দ তৈরি। |
| 7 | freedom | Visits give children a feeling of freedom. স্বাধীনতার অনুভূতি। |
| 8 | skills | Children learn new skills and gain confidence. নতুন দক্ষতা। |
| 9 | 4.95 | Cost per child (over 30 children): £4.95. প্রতি শিশুর খরচ। |
| 10 | leaders | Adults such as leaders are free of charge. নেতা/সহায়করা ফ্রি। |
Part 2: Stanthorpe Twinning Association & Farley House
Situation: a talk to a town-twinning club about a French visit and upcoming events, then directions around Farley House. Question types: multiple choice (Q11–15) and map labelling (Q16–20, letters A–H). পরিস্থিতি: ফরাসি সফর ও আসন্ন অনুষ্ঠান নিয়ে বক্তৃতা, তারপর Farley House-এর মানচিত্র। ধরন: MCQ ও মানচিত্র লেবেলিং।
| Q | Answer | Note (নোট) |
|---|---|---|
| 11 | B | Members most enjoyed the boat trip down the river. নদীতে নৌকা-ভ্রমণ সবচেয়ে ভালো লেগেছে। |
| 12 | A | To mark the 25th anniversary, a tree will be planted. ২৫তম বার্ষিকীতে গাছ লাগানো হবে। |
| 13 | B | The pancake evening raised the most funds. pancake সন্ধ্যা সবচেয়ে বেশি অর্থ তোলে। |
| 14 | C | Host families are advised to have a meal at home the first evening. প্রথম সন্ধ্যায় বাড়িতে খাওয়া। |
| 15 | A | On Saturday evening there will be a concert (a band). শনিবার সন্ধ্যায় ব্যান্ডের গান। |
| 16 | G | Farm shop — in the old stables, first building you reach. farm shop — পুরনো আস্তাবলে। |
| 17 | C | Disabled entry — on the far side of the house from the car park. গাড়ি পার্ক থেকে বাড়ির উল্টো দিকে। |
| 18 | B | Adventure playground — northern end of the larger lake. বড় লেকের উত্তর প্রান্তে। |
| 19 | D | Kitchen gardens — north-east of the house, near the smaller lake. বাড়ির উত্তর-পূর্বে। |
| 20 | A | Temple of the Four Winds — take the right fork, woods on your left. ডান দিকের পথ, বাঁয়ে বন। |
Part 3: Food Projects & Food Trends
Situation: two students (Colin & Marie) discuss their food projects (reusing bread, touch-sensitive food labels) and then future food trends. Question types: two "choose TWO letters" tasks (Q21–24) and matching opinions (Q25–30, letters A–H). পরিস্থিতি: দুই ছাত্র খাদ্য-প্রকল্প (রুটি পুনর্ব্যবহার, স্পর্শ-সংবেদনশীল লেবেল) ও ভবিষ্যতের খাদ্য-প্রবণতা আলোচনা করে। ধরন: দুটি "দুটি অক্ষর" ও মত-মিলকরণ।
| Q | Answer | Note (নোট) |
|---|---|---|
| 21–22 | B & D | Colin's most satisfying points: preventing waste and experimenting with designs/colours. অপচয় রোধ ও নকশা-রঙ পরীক্ষা। |
| 23–24 | A & E | Future sensor uses they agree on: medical products, and showing the weight of foods. চিকিৎসা-পণ্য ও খাবারের ওজন দেখানো। |
| 25 | D | Local products: retailers should do more to encourage this. স্থানীয় পণ্য — বিক্রেতাদের আরও উৎসাহ দেওয়া উচিত। |
| 26 | G | Reduced packaging: there should be stricter regulations. প্যাকেজিং — কঠোর নিয়ম দরকার। |
| 27 | C | Gluten-/lactose-free food: this already seems widespread. ইতিমধ্যেই ব্যাপক। |
| 28 | B | Celebrity-chef branded products: may have disappointing results. হতাশাজনক ফল হতে পারে। |
| 29 | F | 'Ghost kitchens': most people know little about this. মানুষ কম জানে। |
| 30 | H | Mushrooms for health: this could be dangerous. বিপজ্জনক হতে পারে। |
Part 4: Céide Fields
Situation: a student presentation about Céide Fields, a large Neolithic site in north-west Ireland. Question type: note completion (Q31–40), ONE WORD ONLY. This is the most academic part — a single speaker. পরিস্থিতি: আয়ারল্যান্ডের একটি বড় নব্যপ্রস্তরযুগীয় স্থান নিয়ে উপস্থাপনা। নোট পূরণ, শুধু একটি শব্দ।
| Q | Answer | What to listen for (কী শুনবেন) |
|---|---|---|
| 31 | walls | A teacher realised the buried stones were once walls. পাথরগুলো একসময় দেয়াল ছিল। |
| 32 | son | His son became an archaeologist and investigated. তার ছেলে প্রত্নতত্ত্ববিদ হন। |
| 33 | fuel | A traditional method of digging for fuel was used to locate stones. জ্বালানি খোঁজার পদ্ধতি। |
| 34 | oxygen | Items preserved due to lack of oxygen (and acidity of peat). অক্সিজেনের অভাবে সংরক্ষিত। |
| 35 | rectangular | Houses were rectangular with a hole in the roof. আয়তাকার বাড়ি। |
| 36 | lamps | Pots filled with fat were used as lamps. চর্বিভরা পাত্র বাতি হিসেবে। |
| 37 | family | Each field was large enough to support a big family. প্রতিটি মাঠ একটি বড় পরিবারের জন্য যথেষ্ট। |
| 38 | winter | No structures found to house animals during winter. শীতে পশু রাখার কাঠামো নেই। |
| 39 | soil | Farming declined partly due to a fall in soil quality. মাটির মান কমা। |
| 40 | rain | An increase in rain also contributed. বৃষ্টি বৃদ্ধি। |
Vocabulary Glossary (শব্দভান্ডার)
Useful words from across Test 1 Listening. Test 1 Listening জুড়ে দরকারি শব্দ।
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| habitat | হ্যাবিট্যাট | বাসস্থান (প্রাণী/উদ্ভিদের) | the natural home of a plant or animal |
| wetland | ওয়েটল্যান্ড | জলাভূমি | land covered by shallow water |
| hectare | হেক্টেয়ার | হেক্টর (জমির পরিমাপ) | a unit of land area (10,000 m²) |
| twinning | টুইনিং | দুই শহরের বন্ধুত্ব-সম্পর্ক | a friendship link between two towns |
| anniversary | অ্যানিভার্সারি | বার্ষিকী | a yearly date marking an event |
| fundraising | ফান্ডরেইজিং | অর্থ সংগ্রহ | collecting money for a cause |
| packaging | প্যাকেজিং | মোড়ক | the material wrapping a product |
| Neolithic | নিওলিথিক | নব্যপ্রস্তরযুগীয় | of the late Stone Age |
| archaeologist | আর্কিওলজিস্ট | প্রত্নতত্ত্ববিদ | a person who studies ancient remains |
| bog | বগ | জলাভূমি, পিট-জলা | soft wet ground |
| preserve | প্রিজার্ভ | সংরক্ষণ করা | to keep in good condition |
| grazing | গ্রেজিং | পশুচারণ | animals eating grass in a field |
See the Listening Test Guide for strategy on each question type and how to beat distractors.
কৌশলের জন্য Listening Test Guide দেখুন।