How to Use This Companion (এই গাইড কীভাবে ব্যবহার করবেন)
This is a study companion for Cambridge IELTS 20 Academic, Test 4, Reading. Use it alongside your own copy of the book: read each passage and try the questions, then come here to understand the passage, learn the vocabulary, and see why each answer is correct.
এটি Cambridge IELTS 20 Academic, Test 4, Reading-এর একটি স্টাডি কম্প্যানিয়ন। আপনার নিজের বইয়ের পাশাপাশি ব্যবহার করুন: বই থেকে প্যাসেজ পড়ে প্রশ্নের উত্তর দিন, তারপর এখানে প্যাসেজ বুঝুন, শব্দভান্ডার শিখুন এবং প্রতিটি উত্তরের কারণ দেখুন।
You need the book. To respect Cambridge University Press's copyright, this page does not reprint the passages or questions — it gives explanations, vocabulary and answer reasoning in our own words.
বইটি আপনার লাগবে। Cambridge-এর কপিরাইট সম্মান করে এই পেজে প্যাসেজ/প্রশ্ন হুবহু ছাপা হয়নি।
No book yet? Take our free interactive Reading Practice Tests — full original passages you can read on this site, with a timer and instant band score. বই নেই? আমাদের ফ্রি Reading Practice Tests দিন।
Passage 1: Georgia O'Keeffe
মার্কিন চিত্রশিল্পী জর্জিয়া ও'কিফ
What it's about: A biography of the American artist Georgia O'Keeffe (1887–1986). It follows her training and early career, how she was discovered and promoted by the photographer Alfred Stieglitz, and how her subjects changed over time — city skyscrapers, giant flowers, desert bones, the New Mexico landscape, and finally aerial views.
বিষয়বস্তু: মার্কিন শিল্পী Georgia O'Keeffe (১৮৮৭–১৯৮৬)-এর জীবনী। তাঁর প্রশিক্ষণ ও প্রাথমিক জীবন, ফটোগ্রাফার Alfred Stieglitz কীভাবে তাঁকে আবিষ্কার ও প্রচার করেন, এবং সময়ের সাথে তাঁর বিষয়বস্তু কীভাবে বদলাল — আকাশচুম্বী ভবন, বিশাল ফুল, মরুভূমির হাড়, New Mexico-র প্রকৃতি, এবং শেষে আকাশ থেকে দৃশ্য।
Paragraph-by-Paragraph (প্যারাগ্রাফ অনুযায়ী)
- Early life & training: Born in 1887, O'Keeffe decided by the end of high school to become an artist. She studied art, then worked as an art teacher in several US states before developing her own abstract style in charcoal drawings. প্রাথমিক জীবন ও প্রশিক্ষণ: ১৮৮৭-এ জন্ম; স্কুল শেষেই শিল্পী হওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। শিল্প শেখেন, তারপর কয়েকটি অঙ্গরাজ্যে শিক্ষক হিসেবে কাজ করেন; পরে charcoal ড্রয়িংয়ে নিজস্ব বিমূর্ত ধারা গড়েন।
- Discovery & fame: A friend showed her charcoal drawings to the photographer Stieglitz, who exhibited them. He promoted her career for decades and they married in 1924. She became famous first for paintings of New York skyscrapers, then for magnified flowers that looked almost abstract. আবিষ্কার ও খ্যাতি: এক বন্ধু তাঁর charcoal ড্রয়িং Stieglitz-কে দেখান, তিনি প্রদর্শন করেন। কয়েক দশক তিনি তাঁর কর্মজীবন প্রচার করেন; ১৯২৪-এ বিয়ে। প্রথমে New York-এর skyscraper, পরে বিমূর্ত-মতো বিশাল ফুলের ছবির জন্য বিখ্যাত হন।
- New Mexico: From 1929 she made yearly trips to New Mexico and moved there in 1949. She was first inspired by sun-bleached bones, then by the region's dramatic landscape — rocks, cliffs and mountains — which held her attention for over forty years. New Mexico: ১৯২৯ থেকে প্রতি বছর যান, ১৯৪৯-এ স্থায়ীভাবে চলে যান। প্রথমে রোদে-ফ্যাকাশে হাড়, পরে অঞ্চলের নাটকীয় প্রকৃতি — পাথর, খাড়া পাহাড় — ৪০+ বছর তাঁকে টানে।
- Later work: In her sixties and seventies she travelled widely; flying inspired huge paintings of rivers and clouds seen from above. Ill health and blindness slowed her final decades; she died in 1986, leaving about 900 paintings. পরবর্তী কাজ: ষাট-সত্তর বছর বয়সে ব্যাপক ভ্রমণ করেন; উড়ে যাওয়া আকাশ থেকে নদী ও মেঘের বিশাল ছবি অনুপ্রাণিত করে। অসুস্থতা ও অন্ধত্বে শেষ দশকগুলো ধীর হয়; ১৯৮৬-তে মৃত্যু, রেখে যান ~৯০০ চিত্রকর্ম।
Vocabulary Glossary (শব্দভান্ডার)
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| finesse | ফিনেস | নিপুণতা, সূক্ষ্ম দক্ষতা | skill and delicacy |
| nuance | নুয়ান্স | সূক্ষ্ম পার্থক্য/ছোঁয়া | a subtle difference |
| avant-garde | আভাঁ-গার্দ | অগ্রগামী/নতুনধারার (শিল্প) | new and experimental in art |
| magnified | ম্যাগনিফাইড | বড় করে দেখানো | made to look much larger |
| botanical | বোটানিক্যাল | উদ্ভিদ সংক্রান্ত | relating to plants |
| modernist | মডার্নিস্ট | আধুনিকতাবাদী | following modern, new styles |
| solitude | সলিটিউড | নিঃসঙ্গতা, একান্তবাস | the state of being alone |
| rugged | রাগেড | অসমতল, বন্ধুর (ভূমি) | rough and uneven (land) |
| jagged | জ্যাগেড | খাঁজকাটা, অসমান ধারালো | with a sharp, uneven edge |
| convex | কনভেক্স | উত্তল (বাইরের দিকে বাঁকা) | curving outward |
| concave | কনকেভ | অবতল (ভেতরের দিকে বাঁকা) | curving inward |
| monumental | মনুমেন্টাল | বিশাল, স্মারকতুল্য | very large and impressive |
| legacy | লেগাসি | উত্তরাধিকার, রেখে যাওয়া অবদান | what someone leaves behind |
Answers Explained · Questions 1–13
| Q | Answer | Why (কেন) |
|---|---|---|
| 1 | teacher | She worked as an art teacher in various places. নানা জায়গায় শিক্ষক ছিলেন। |
| 2 | charcoal | Her drawings using charcoal were exhibited in NYC. charcoal ড্রয়িং প্রদর্শিত হয়। |
| 3 | skyscrapers | She became famous for paintings of the city's skyscrapers. skyscraper-এর ছবির জন্য বিখ্যাত। |
| 4 | flowers | She made close-up paintings of flowers. ফুলের close-up ছবি। |
| 5 | bones | In New Mexico she was first inspired by many bones. প্রথমে হাড় অনুপ্রাণিত করে। |
| 6 | landscape | The features together formed the dramatic landscape. নাটকীয় landscape। |
| 7 | rivers | From planes she painted clouds and rivers seen from above. মেঘ ও নদী উপর থেকে। |
| 8 | FALSE | She stayed independent of changing art fashions. ফ্যাশনের প্রভাবমুক্ত ছিলেন। |
| 9 | TRUE | By the end of high school she had already chosen her career. স্কুল শেষেই সিদ্ধান্ত। |
| 10 | FALSE | A friend, not O'Keeffe herself, showed her work to Stieglitz. বন্ধু কাজ দেখান, নিজে নয়। |
| 11 | TRUE | She was the subject of Stieglitz's photographs for many years. বহু বছর তাঁর ছবি তোলা হয়। |
| 12 | NOT GIVEN | Whether the patio paintings were her favourites is not stated. প্রিয় ছিল কি না — বলা নেই। |
| 13 | NOT GIVEN | It is not said that the 1950s–70s were her most productive years. সবচেয়ে উৎপাদনশীল — বলা নেই। |
Passage 2: Adapting to the Effects of Climate Change
জলবায়ু পরিবর্তনের সাথে খাপ খাওয়ানো
What it's about: Even if emissions stopped, warming would continue for decades, so places around the world are adapting. The passage gives six examples — raising roads in Miami, mangrove-friendly dams in Indonesia, floating houses in Vietnam, salt-tolerant crops in Bangladesh, and 'cool streets' in Los Angeles.
বিষয়বস্তু: নির্গমন বন্ধ হলেও উষ্ণায়ন কয়েক দশক চলবে, তাই বিশ্বজুড়ে মানুষ খাপ খাওয়াচ্ছে। প্যাসেজে ছয়টি উদাহরণ — Miami-তে রাস্তা উঁচু করা, Indonesia-তে ম্যানগ্রোভ-বান্ধব বাঁধ, Vietnam-এ ভাসমান বাড়ি, Bangladesh-এ লবণ-সহনশীল ফসল, এবং Los Angeles-এ "cool streets"।
Section-by-Section (অংশ অনুযায়ী)
- Section A (the warning): Warming will continue for around forty years even if CO2 stopped now; the hardest-hit places are where the most innovation is happening. A (সতর্কতা): এখনই CO2 বন্ধ হলেও প্রায় ৪০ বছর উষ্ণায়ন চলবে; যেখানে ক্ষতি বেশি সেখানেই সবচেয়ে বেশি উদ্ভাবন।
- Sections B–C (raising cities & mangroves): Miami Beach raises its roads and installs powerful pumps against flooding. In Indonesia, seawalls fail, so an organisation builds dams from bamboo to help mangroves — which naturally protect coasts — grow back. B–C (শহর উঁচু করা ও ম্যানগ্রোভ): Miami রাস্তা উঁচু করে ও শক্তিশালী pump বসায়। Indonesia-তে seawall ভেঙে পড়ে, তাই বাঁশের বাঁধ দিয়ে ম্যানগ্রোভ ফেরানো হয় — যা উপকূল রক্ষা করে।
- Sections D–E (floating houses & salty soil): In Vietnam, floating houses are much cheaper than raising buildings. In Bangladesh, where salinity affects millions, farmers grow salt-tolerant crops and get more harvests. D–E (ভাসমান বাড়ি ও লবণাক্ত মাটি): Vietnam-এ ভাসমান বাড়ি ভবন উঁচু করার চেয়ে অনেক সস্তা। Bangladesh-এ লবণাক্ততায় লাখো মানুষ ক্ষতিগ্রস্ত; কৃষকরা লবণ-সহনশীল ফসল ফলিয়ে বেশি ফসল পান।
- Section F (cooling cities): In Los Angeles, a programme plants trees and paints roads with a light, heat-reflecting coating to lower temperatures, using mapping technology to find the streets that need it most. F (শহর ঠান্ডা করা): Los Angeles-এ গাছ লাগানো ও রাস্তায় তাপ-প্রতিফলক হালকা প্রলেপ দিয়ে তাপমাত্রা কমানো হয়; কোন রাস্তা সবচেয়ে দরকার তা ম্যাপিং প্রযুক্তিতে খুঁজে বের করা হয়।
Vocabulary Glossary (শব্দভান্ডার)
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| adapt | অ্যাডাপ্ট | খাপ খাওয়ানো, মানিয়ে নেওয়া | to change to suit new conditions |
| mitigation | মিটিগেশন | প্রশমন, ক্ষতি কমানো | reducing the seriousness of something |
| breach | ব্রিচ | ভেঙে ঢুকে পড়া | to break through a barrier |
| elevation | এলিভেশন | উঁচু করা, উচ্চতা | raising to a higher level |
| sediment | সেডিমেন্ট | পলি, তলানি | material that settles to the bottom |
| subsidence | সাবসিডেন্স | ভূমি দেবে যাওয়া | the sinking of the ground |
| retrofit | রেট্রোফিট | পুরনো কিছুতে নতুন ব্যবস্থা যোগ | to add new features to something old |
| amphibious | অ্যামফিবিয়াস | জল-স্থল উভয়ে চলে এমন | able to work on land and water |
| salinity | স্যালিনিটি | লবণাক্ততা | the amount of salt |
| saline | স্যালাইন | লবণাক্ত | containing salt |
| canopy | ক্যানোপি | গাছের ছাউনি (পাতার চাদর) | the cover of leaves over an area |
| cost-effective | কস্ট-ইফেক্টিভ | সাশ্রয়ী, খরচের তুলনায় কার্যকর | good value for the money spent |
Answers Explained · Questions 14–26
| Q | Answer | Why (কেন) |
|---|---|---|
| 14 | C | Section C explains how mangroves naturally protect coastlines. অংশ C — ম্যানগ্রোভ উপকূল রক্ষা করে। |
| 15 | A | Section A predicts warming will continue ~40 years. অংশ A — ~৪০ বছর উষ্ণায়ন। |
| 16 | D | Section D notes floating houses are especially cost-effective. অংশ D — ভাসমান বাড়ি সাশ্রয়ী। |
| 17 | F | Section F mentions mapping technology to find priority streets. অংশ F — ম্যাপিং প্রযুক্তি। |
| 18 | pumps | Miami's programme installed efficient pumps. শক্তিশালী pump বসানো হয়। |
| 19 | dams | Building dams was the first stage of the Indonesian mangrove project. প্রথম ধাপ — বাঁধ নির্মাণ। |
| 20 | float | The Vietnamese houses were built to float. বাড়িগুলো ভাসতে পারে। |
| 21 | crops | Salt-tolerant crops were introduced for high-salt areas. লবণ-সহনশীল ফসল। |
| 22 | trees | The LA project increased the number of trees. গাছের সংখ্যা বাড়ানো হয়। |
| 23 | B (Susanna Toi) | Strategies must involve and benefit local residents. স্থানীয়দের যুক্ত করা জরুরি। |
| 24 | E (Greg Spotts) | Cooling is vital for survival (a matter of life and death). তাপ কমানো বাঁচার জন্য জরুরি। |
| 25 | A (Yanira Pineda) | More work will be needed in future decades. ভবিষ্যতে আরও কাজ লাগবে। |
| 26 | C (Elizabeth English) | The number of places needing flood adaptation has grown. বন্যা-অভিযোজন দরকার এমন স্থান বেড়েছে। |
Passage 3: A New Role for Livestock Guard Dogs
গবাদি পশু-রক্ষক কুকুরের নতুন ভূমিকা
What it's about: Guard dogs traditionally protected farm animals from predators. Now, by reducing livestock losses, they also help protect the predators, because farmers become less likely to kill them. The passage weighs the evidence for this and the possible unintended effects on other wildlife.
বিষয়বস্তু: রক্ষক কুকুর ঐতিহ্যগতভাবে গবাদি পশুকে শিকারি থেকে বাঁচাত। এখন পশুর ক্ষতি কমিয়ে এরা শিকারিদেরও রক্ষা করে, কারণ কৃষকরা তখন শিকারি মারতে কম আগ্রহী হয়। প্যাসেজে এর প্রমাণ ও অন্য বন্যপ্রাণীর উপর সম্ভাব্য অনিচ্ছাকৃত প্রভাব বিচার করা হয়েছে।
Section-by-Section (অংশ অনুযায়ী)
- Sections A–C (the revival & the evidence): As predators return, guard dogs are back in demand. Raised from an early age with the animals they protect, they stand between livestock and threats and bark. Studies in Portugal and Australia show they are highly effective at stopping predation. A–C (পুনরুত্থান ও প্রমাণ): শিকারি ফিরে আসায় রক্ষক কুকুরের চাহিদা বাড়ছে। ছোট থেকে পশুর সাথে বড় হওয়ায় এরা পশু ও হুমকির মাঝে দাঁড়িয়ে ঘেউ করে। Portugal ও Australia-র গবেষণায় এরা শিকার ঠেকাতে খুব কার্যকর।
- Sections D–E (protecting predators): By cutting livestock losses, dogs make farmers less likely to kill predators such as cheetahs — good for conservation. But self-reported figures should be treated with caution, and dogs may just push predators onto neighbours' land. D–E (শিকারি রক্ষা): পশুর ক্ষতি কমিয়ে কুকুর কৃষকদের cheetah-র মতো শিকারি মারতে কম আগ্রহী করে — সংরক্ষণে ভালো। তবে নিজে-জানানো তথ্য সাবধানে নিতে হবে, এবং কুকুর শিকারিদের প্রতিবেশীর জমিতে ঠেলে দিতে পারে।
- Sections F–G (side effects): Protecting one predator can harm others (more jackals killed in Namibia); dogs may spread diseases, compete for food, and frighten prey. Yet there are benefits too — dogs protect ground-nesting birds from foxes and can boost biodiversity. F–G (পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া): এক শিকারি রক্ষা অন্যের ক্ষতি করতে পারে (Namibia-তে বেশি jackal মারা যায়); কুকুর রোগ ছড়াতে, খাবারের প্রতিযোগিতা করতে ও শিকারকে ভয় দেখাতে পারে। তবু উপকারও আছে — মাটিতে বাসা বাঁধা পাখিকে fox থেকে রক্ষা ও জীববৈচিত্র্য বাড়ানো।
Vocabulary Glossary (শব্দভান্ডার)
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| livestock | লাইভস্টক | গবাদি পশু | farm animals kept for use |
| predator | প্রেডেটর | শিকারি প্রাণী | an animal that hunts others |
| exterminate | এক্সটার্মিনেট | নির্মূল করা, নিশ্চিহ্ন করা | to kill off completely |
| revival | রিভাইভাল | পুনরুজ্জীবন, ফিরে আসা | a return to use or activity |
| tolerant | টলারেন্ট | সহনশীল, মেনে নেয় এমন | willing to accept something |
| displace | ডিসপ্লেস | স্থানচ্যুত করা, সরিয়ে দেওয়া | to force out of a place |
| incidental | ইনসিডেন্টাল | আনুষঙ্গিক, অনিচ্ছাকৃত | happening by chance, as a side effect |
| unintended | আনইনটেন্ডেড | অনিচ্ছাকৃত | not planned or meant |
| ecological | ইকোলজিক্যাল | বাস্তুসংস্থানিক | relating to living things and their environment |
| biodiversity | বায়োডাইভার্সিটি | জীববৈচিত্র্য | the variety of living things |
| coexistence | কো-এগজিসটেন্স | সহাবস্থান | living together peacefully |
| jackal | জ্যাকাল | শিয়াল | a wild dog-like animal |
Answers Explained · Questions 27–40
| Q | Answer | Why (কেন) |
|---|---|---|
| 27 | D | Section D gives the cheetah as a predator protected by guard dogs. অংশ D — cheetah রক্ষার উদাহরণ। |
| 28 | G | Section G is the optimistic look at positive developments. অংশ G — আশাবাদী সম্ভাবনা। |
| 29 | B | Section B describes how the dogs keep predators away (standing between, barking). অংশ B — কুকুর কীভাবে শিকারি তাড়ায়। |
| 30 | C | Section C gives different academics' claims of success. অংশ C — সাফল্যের দাবি। |
| 31 | B | Section B explains how dogs gain their skills (raised from early age). অংশ B — ছোট থেকে দক্ষতা। |
| 32 | D (Julie Young) | Dogs may save both livestock and wild animals. পশু ও বন্যপ্রাণী দুটোই বাঁচে। |
| 33 | E (Bethany Smith) | Self-reported claims may not be fully accurate. নিজে-জানানো দাবি পুরোপুরি নির্ভরযোগ্য নয়। |
| 34 | B (Silvia Ribeiro) | Negative results if use is not widespread (pressure moves to neighbours). ব্যাপক না হলে প্রতিবেশীর ক্ষতি। |
| 35 | C (Linda van Bommel) | Best protection if the dogs are properly handled. সঠিক ব্যবস্থাপনায় সেরা সুরক্ষা। |
| 36 | A (Dan Macon) | Training a livestock dog differs from a house guard dog. প্রশিক্ষণের লক্ষ্য আলাদা। |
| 37 | jackals | Deaths of jackals rose. jackal-এর মৃত্যু বাড়ে। |
| 38 | diseases | Dogs could spread diseases to other species. রোগ ছড়াতে পারে। |
| 39 | food | They may reduce the food available to some wild animals. বন্যপ্রাণীর খাবার কমাতে পারে। |
| 40 | foxes | Birds' nests are otherwise threatened by foxes. পাখির বাসা fox-এর হুমকিতে। |