How to Use This Companion (এই গাইড কীভাবে ব্যবহার করবেন)
A study companion for Cambridge IELTS 14, Test 1, Writing. Writing has no single correct answer, so this page gives task analysis, a structure and planning method, useful language and band tips — all in our own words. It does not reprint the book's tasks or sample essays.
Cambridge IELTS 14, Test 1, Writing-এর স্টাডি কম্প্যানিয়ন। Writing-এ একটিমাত্র সঠিক উত্তর নেই, তাই এখানে টাস্ক বিশ্লেষণ, কাঠামো ও পরিকল্পনা, দরকারি ভাষা ও টিপস — আমাদের নিজের ভাষায়। বইয়ের টাস্ক বা নমুনা রচনা হুবহু ছাপা হয়নি।
Timing: ~20 min on Task 1 (150+ words), ~40 min on Task 2 (250+ words). Task 2 is worth twice as much — never let Task 1 eat its time.
সময়: Task 1-এ ~২০ মিনিট (১৫০+ শব্দ), Task 2-এ ~৪০ মিনিট (২৫০+ শব্দ)। Task 2-এর ওজন দ্বিগুণ।
Task 1: Nutrients in Typical US Meals (Pie Charts)
What the task shows: three pie charts giving the average percentage of sodium, saturated fat and added sugar that comes from four meal types — breakfast, lunch, dinner and snacks — in typical US meals. Your job: select and report the main features and make comparisons. টাস্কে যা আছে: তিনটি পাই চার্ট — সোডিয়াম, স্যাচুরেটেড ফ্যাট ও যোগ-করা চিনি চারটি খাবার (নাশতা/দুপুর/রাত/স্ন্যাকস) থেকে গড়ে কত শতাংশ আসে। মূল বৈশিষ্ট্য বেছে বর্ণনা ও তুলনা করুন।
Key figures (মূল সংখ্যা)
- Sodium: dinner 43% (highest), lunch 29%, breakfast & snacks 14% each. সোডিয়াম: রাত ৪৩% সর্বোচ্চ।
- Saturated fat: dinner 37% (highest), lunch 26%, snacks 21%, breakfast 16%. স্যাচুরেটেড ফ্যাট: রাত ৩৭%।
- Added sugar: snacks 42% (highest), dinner 23%, lunch 19%, breakfast 16%. যোগ চিনি: স্ন্যাকস ৪২%।
The key insight for your overview: dinner is the biggest source of both sodium and saturated fat, whereas snacks dominate added sugar. Breakfast is the smallest contributor for every nutrient. State these two contrasts in the overview — don't list all twelve numbers there.
ওভারভিউয়ের মূল কথা: সোডিয়াম ও চর্বির প্রধান উৎস রাতের খাবার; চিনির প্রধান উৎস স্ন্যাকস; নাশতা সবচেয়ে কম। ওভারভিউয়ে সব সংখ্যা নয়, এই দুই বৈপরীত্য দিন।
Pie-chart rules: (1) group by which meal dominates each nutrient; (2) use percentage language (accounts for, makes up, the largest share); (3) compare across the three charts; (4) no data on quantities — only proportions. নিয়ম: কোন খাবার কোন পুষ্টিতে প্রধান — দলবদ্ধ করুন; শতাংশের ভাষা; তিন চার্ট তুলনা।
Task 2: Accept a Bad Situation, or Try to Improve It? (Discuss Both Views)
The prompt (in short): some people believe it is best to accept a bad situation (an unsatisfactory job or shortage of money); others argue it is better to try to improve it. Discuss both views and give your own opinion. This is a discussion (both-views + opinion) essay — cover both sides fairly and state your position. প্রশ্ন (সংক্ষেপে): কেউ বলেন খারাপ পরিস্থিতি (অসন্তোষজনক চাকরি/অর্থাভাব) মেনে নেওয়াই ভালো; কেউ বলেন উন্নতির চেষ্টা করা ভালো। দুই মত আলোচনা করুন ও নিজের মত দিন।
Structure (কাঠামো)
Introduction
paraphrase + state view ভূমিকা
Body 1
the case for accepting মেনে নেওয়ার পক্ষে
Body 2
the case for improving উন্নতির পক্ষে
Conclusion
your opinion উপসংহার
Idea bank
Accepting
- Reduces stress and protects mental health. চাপ কমে।
- Some things (age, economy) cannot be changed. কিছু বদলানো যায় না।
- Contentment can bring stability and gratitude. সন্তুষ্টি স্থিতি আনে।
Improving
- Effort can genuinely change a job or income. চেষ্টায় পরিবর্তন সম্ভব।
- Ambition drives progress and self-respect. উচ্চাকাঙ্ক্ষা অগ্রগতি আনে।
- Accepting too easily may waste potential. সম্ভাবনা নষ্ট হতে পারে।
A strong opinion is often a "middle" one: accept what truly cannot be changed, but actively try to improve what can. Make the distinction clear and keep your position consistent. শক্তিশালী মত: যা বদলানো যায় না তা মেনে নিন, যা যায় তা বদলানোর চেষ্টা করুন — অবস্থান স্পষ্ট রাখুন।
Useful Language (দরকারি ভাষা)
Task 1 — proportions
| Language | বাংলা |
|---|---|
| dinner accounts for the largest share of… | রাতের খাবার সবচেয়ে বড় অংশ |
| snacks make up 42% of added sugar | স্ন্যাকস ৪২% যোগ করে |
| breakfast contributes the least | নাশতা সবচেয়ে কম |
| roughly a third / just under a quarter | প্রায় এক-তৃতীয়াংশ / এক-চতুর্থাংশের কম |
| by contrast / whereas | বিপরীতে / যেখানে |
Task 2 — discussion language
| Language | বাংলা |
|---|---|
| On the one hand, some argue that… | একদিকে কেউ বলেন |
| On the other hand, others believe… | অন্যদিকে অন্যরা মনে করেন |
| there is little point in resisting… | প্রতিরোধের অর্থ নেই |
| with determination, one can… | দৃঢ়তা থাকলে সম্ভব |
| In my view, a balanced approach… | আমার মতে ভারসাম্যপূর্ণ পথ |
| within one's control / beyond one's control | নিয়ন্ত্রণের মধ্যে / বাইরে |
See the full Writing Test Guide for the four marking criteria, structures and high-score tips.
Writing Test Guide দেখুন।