How to Use This Companion (এই গাইড কীভাবে ব্যবহার করবেন)
A study companion for the Cambridge IELTS 20, Test 4, Speaking topics — topic overviews, an original model approach, and useful phrases and vocabulary, in our own words.
Cambridge IELTS 20, Test 4, Speaking-এর টপিকের স্টাডি কম্প্যানিয়ন — বিষয়, মৌলিক মডেল পদ্ধতি ও দরকারি বাক্য-শব্দ।
Don't memorise. These are ideas and language to practise with; speak naturally.
মুখস্থ করবেন না। স্বাভাবিকভাবে বলুন।
Part 1: Personal Qualities
Warm-up questions on personal qualities — your best qualities and why, whether you share qualities with your parents, qualities you value in a friend, and whether you'd make a good leader. বিষয় ব্যক্তিগত গুণ — আপনার সেরা গুণ ও কেন, বাবা-মায়ের সাথে মিল, বন্ধুর কোন গুণ পছন্দ, এবং আপনি ভালো নেতা হবেন কি না।
Model approach
Name a quality, then prove it with a short example of how you show it ("I'm patient — for instance, I stay calm when…"). Examples are what turn a flat answer into a Band 7+ one. একটি গুণ বলুন, তারপর ছোট উদাহরণ দিয়ে প্রমাণ করুন। উদাহরণই উত্তরকে Band 7+ করে।
Part 2: Describe a time you had a long discussion about a news story
Cue card (1 min prep, 1–2 min talk): say what the news story was about, who you discussed it with, what people's opinions were, and why the discussion lasted so long. কিউ কার্ড: খবরটি কী ছিল, কার সাথে আলোচনা, কার কী মত, এবং কেন এত দীর্ঘ আলোচনা।
The story
topic + when খবর
Who with
who & setting কার সাথে
Opinions
different views মতামত
Why so long
why it mattered কেন দীর্ঘ
Reporting opinions is a great chance for reported speech and contrast language ("Some argued…, whereas others felt…"). Choose a topic you actually care about — technology, environment, sport — so the "why" flows naturally. মত জানানোয় reported speech ও contrast ভাষা দেখান। যে বিষয়ে আপনি সত্যিই আগ্রহী তা বাছুন।
Part 3: News & Discussion Programmes
Abstract discussion: how people find out the news, local vs national news, the importance of international news, and about public discussion programmes — why they are popular, who takes part, and whether they influence people well or badly. আলোচনা: মানুষ কীভাবে খবর জানে, স্থানীয় না জাতীয়, আন্তর্জাতিক খবরের গুরুত্ব; এবং আলোচনা অনুষ্ঠান — কেন জনপ্রিয়, কারা অংশ নেয়, ভালো না খারাপ প্রভাব।
How to develop answers
Consider different groups (young vs older people) and both effects (positive and negative). For "do discussion programmes influence people well or badly?", give one of each with an example, then a balanced conclusion. This range of ideas lifts Fluency and Coherence. বিভিন্ন দল (তরুণ/বয়স্ক) ও দুই দিক (ভালো/খারাপ) বিবেচনা করুন। প্রতিটির একটি উদাহরণ দিয়ে ভারসাম্যপূর্ণ উপসংহার দিন।
Useful Phrases & Vocabulary (দরকারি বাক্য ও শব্দ)
| Phrase | Use it to… | বাংলা |
|---|---|---|
| "Some argued…, whereas others felt…" | report different views | কেউ… আবার কেউ… |
| "It sparked a real debate." | describe a lively discussion | জোরালো বিতর্ক তৈরি করল |
| "To put it simply, …" | summarise clearly | সহজ করে বললে |
| "There are two sides to this." | introduce balance | এর দুটি দিক আছে |
| "All things considered, …" | reach a conclusion | সব মিলিয়ে |
| Word | উচ্চারণ | বাংলা অর্থ | English meaning |
|---|---|---|---|
| headline | হেডলাইন | শিরোনাম | the title of a news story |
| breaking news | ব্রেকিং নিউজ | তাৎক্ষণিক গুরুত্বপূর্ণ খবর | very recent important news |
| biased | বায়াসড | পক্ষপাতদুষ্ট | unfairly favouring one side |
| credible | ক্রেডিবল | বিশ্বাসযোগ্য | able to be believed |
| perspective | পারস্পেক্টিভ | দৃষ্টিভঙ্গি | a way of seeing something |
| to broaden your mind | ব্রডেন ইওর মাইন্ড | মনের দিগন্ত বাড়ানো | to become more open-minded |
| relatable | রিলেটেবল | সম্পর্কযোগ্য (মিলে যায় এমন) | easy to identify with |
See the Speaking Test Guide for the marking criteria and high-score tips.
Speaking Test Guide দেখুন।