How to Use This Companion (এই গাইড কীভাবে ব্যবহার করবেন)
A study companion for Cambridge IELTS 7, Test 1, Writing. This page gives task analysis, a structure and planning method, useful language and band tips — all in our own words. It does not reprint the book's tasks or sample essays.
Cambridge IELTS 7, Test 1, Writing-এর স্টাডি কম্প্যানিয়ন।
Timing: ~20 min on Task 1 (150+ words), ~40 min on Task 2 (250+ words). Task 2 is worth twice as much.
সময়: Task 1-এ ~২০ মিনিট, Task 2-এ ~৪০ মিনিট।
Task 1: Consumer Spending in Five Countries (Table)
What the task shows: a table giving the percentage of national consumer spending in five countries (Ireland, Italy, Spain, Sweden, Turkey) in 2002, across three categories — Food/Drinks/Tobacco, Clothing/Footwear, and Leisure/Education. Summarise the main features and make comparisons. টাস্কে যা আছে: ২০০২ সালে পাঁচটি দেশে (Ireland, Italy, Spain, Sweden, Turkey) ভোক্তা ব্যয়ের শতাংশ দেখানো একটি টেবিল — তিন বিভাগে: খাদ্য/পানীয়/তামাক, পোশাক/জুতা, অবসর/শিক্ষা। মূল বৈশিষ্ট্য ও তুলনা লিখুন।
What to notice (যা লক্ষ্য করবেন)
- Food/Drinks/Tobacco took the largest share everywhere — highest in Turkey (32.14%) and Ireland (28.91%). খাদ্য বিভাগ সর্বত্র সর্বোচ্চ।
- Clothing/Footwear was fairly similar across countries (around 5–9%), highest in Italy. পোশাক প্রায় সমান।
- Leisure/Education took the smallest share — under 5% everywhere, lowest in Spain (1.98%). অবসর/শিক্ষা সবচেয়ে কম।
Overview to aim for: in all five countries people spent by far the most on food, drinks and tobacco and the least on leisure and education, with clothing in between; the biggest national differences appeared in the food category. Group the countries rather than listing every number. ওভারভিউ: সব দেশেই খাদ্যে সর্বাধিক, অবসর/শিক্ষায় সর্বনিম্ন ব্যয়; খাদ্য বিভাগে দেশভেদে পার্থক্য সবচেয়ে বেশি। প্রতিটি সংখ্যা না লিখে গ্রুপ করুন।
Tips: quote a few key figures (highest, lowest), use comparison language, and don't describe every cell. No opinions in Task 1. মূল সংখ্যা দিন; তুলনার ভাষা; প্রতিটি ঘর নয়; মত নয়।
Task 2: Are Talents Born, or Can Any Child Be Taught?
The prompt (in short): it is generally believed that some people are born with certain talents (for sport or music) and others are not; yet it is sometimes claimed that any child can be taught to become a good sportsperson or musician. Discuss both these views and give your own opinion. A discussion (both views + opinion) essay. প্রশ্ন: অনেকে মনে করেন কিছু মানুষ জন্মগত প্রতিভা (খেলা/সঙ্গীত) নিয়ে জন্মায়, অন্যরা নয়; আবার কেউ বলেন যেকোনো শিশুকে শেখালে ভালো খেলোয়াড়/সঙ্গীতশিল্পী বানানো যায়। দুই মত আলোচনা ও নিজের মত।
Structure (কাঠামো)
Introduction
paraphrase + opinion ভূমিকা
Body 1
born talent view জন্মগত
Body 2
taught/trained view প্রশিক্ষণ
Conclusion
your view উপসংহার
Idea bank
Born with talent
- Some show natural ability very young. ছোট বয়সেই দক্ষতা।
- Physical/genetic gifts (height, ear for music). শারীরিক/জিনগত।
- Prodigies exist without much training. বিস্ময়বালক।
Taught & trained
- Practice and good coaching build skill. অনুশীলন ও কোচিং।
- Most experts trained for years. বছরের প্রশিক্ষণ।
- Opportunity and motivation matter. সুযোগ ও অনুপ্রেরণা।
A balanced answer: natural talent may give a head start, but hard training and opportunity turn potential into real ability — most successful sportspeople and musicians need both. State your own view clearly. ভারসাম্যপূর্ণ উত্তর: জন্মগত প্রতিভা সুবিধা দেয়, তবে প্রশিক্ষণ ও সুযোগই তাকে বাস্তব দক্ষতায় রূপ দেয় — দুটোই দরকার। নিজের মত স্পষ্ট করুন।
Useful Language (দরকারি ভাষা)
Task 1 — proportion & comparison
| Language | বাংলা |
|---|---|
| food, drinks and tobacco accounted for the largest share | খাদ্য/পানীয়/তামাক সর্বোচ্চ অংশ |
| Turkey spent the highest proportion on food (32.14%) | Turkey খাদ্যে সর্বোচ্চ (৩২.১৪%) |
| spending on leisure and education was lowest everywhere | অবসর/শিক্ষায় ব্যয় সর্বত্র সর্বনিম্ন |
| the figures for clothing were broadly similar | পোশাকের সংখ্যা প্রায় সমান |
| Spain devoted the smallest share to leisure (1.98%) | Spain অবসরে সবচেয়ে কম (১.৯৮%) |
| in contrast to Turkey, Sweden spent far less on food | Turkey-র তুলনায় Sweden খাদ্যে অনেক কম |
Task 2 — discussion language
| Language | বাংলা |
|---|---|
| it is often assumed that talent is inborn | ধরে নেওয়া হয় প্রতিভা জন্মগত |
| on the other hand, skill can be developed through practice | অন্যদিকে অনুশীলনে দক্ষতা গড়া যায় |
| natural ability gives a clear head start | জন্মগত ক্ষমতা এগিয়ে রাখে |
| without training, potential is rarely fulfilled | প্রশিক্ষণ ছাড়া সম্ভাবনা বিফল |
| in my view, both nature and effort are essential | আমার মতে জন্মগত ও চেষ্টা—দুটোই দরকার |
| ultimately, dedication often outweighs raw talent | শেষমেশ নিষ্ঠা প্রায়ই প্রতিভাকে ছাড়িয়ে যায় |
See the full Writing Test Guide for the four marking criteria and high-score tips.
Writing Test Guide দেখুন।